学校世界读书日主题活动方案【完整版】

下面是小编为大家整理的学校世界读书日主题活动方案【完整版】,供大家参考。

学校世界读书日主题活动方案【完整版】

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书逐渐成为生活的必需品,成为每个人日常生活不可或缺的一部分。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的学校世界读书日主题活动方案 学校世界读书日活动方案内容,以供参考,一起来看看!

   学校世界读书日活动方案1

   在“4·23世界读书日”到来之际,太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“xxx世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:

   一、指导思想

   为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神,响应党和政府“坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活动深入开展,以“公民讲堂”为主题,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐社会的构建。

   二、活动时间

   xxx年4月23日--5月底

   “4·23世界读书日”, 为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。

   三、活动目的

   宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

   2021世界读书日活动主题方案四

   一、活动时间:2021年4月19日—2021年4月23日

   二、活动对象:学龄前儿童、家长及幼儿教师

   三、活动内容及安排

   (一) 第一阶段:启动阶段

   (二) 1.宣传发动,营造氛围,让学龄前儿童、家长关注并能参与活动。

   2.活动举办方发布公众号,幼儿园出宣传海报,各班制定阅读方案,做好环境布置。

   (三) 第二阶段:活动阶段

   一、县图书馆4.23日下午读书活动:

   “悦”读童趣 书香相伴”

   1、绘本历史简介。由县图书馆工作人员详细介绍绘本的演变过程,并介绍县图书馆临时馆与新馆的功能布局,开馆时间及借阅规则。

   2、亲子阅读互动。倡导学龄前儿童与好书为伴。要求儿童认真阅读至少1本经典绘本不断充实自我,同时,由5名小读者、2名家长和一名幼儿教师各挑选一本绘本故事进行绘声绘色得讲述。

   3.书啦啦之星颁奖。根据鲤中幼儿园所评选出来的30位DIY获奖小读者进行颁奖,并展示优秀作品。

   二、县图书馆阅读周绘本读书活动:“我读书,我快乐,我成长”

   1.“亲子共阅”活动。引导幼儿参与“我读书,我快乐,我成长”活动,2021年4月19日——2021年4月22日(周一至周四),每日由20位学龄前儿童在家长陪同下,在县图书馆绘本专区阅读绘本。小读者每日阅读一至两本绘本,并能听懂或描述绘本中的故事。同时拍下温馨的亲子共读相片作为留念。

   2、在阅读周活动期间,家长可以将与孩子一起读书的故事,读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来,如书本的名称及儿童的阅读心得,规格为a4纸大小,并于4月23日之前上交电子版及纸质版至仙游图书馆办公室。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示,同时推送到仙游今报、县图书馆公众号等媒体进行刊登。

   学校世界读书日活动方案2

   一、活动名称

   读书,那些事儿——4月23日“世界读书日”系列活动

   二、活动内容及形式

   (一)“读书,那些事儿”征文活动

   文稿来源:1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章

   2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

   3、老师们“读书那些事儿”的相关文章

   搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

   搜集时间:2021.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

   第二期报刊编辑人员:1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

   2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫

   3、图片处理(包括摄影):包文斌

   报刊编辑时间:2021.4.17——4.20(4.21印发)

   (二)“假如你的生活中没有书”问卷调查

   和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

   问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮

   问卷制作成员:韩光旭、陈辞寒

   问卷时间:2021.4.13——4.17(4.13内容设想;
4.15完成制作;
4.17周日晚向众人发放问卷;
4.18整理结果)

   问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)

   (三)书签制作

   发挥你的聪明才智进行DIY,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。

   要求:每一位成员至少制作两张书签;
书签要有专业特色;
书签需附上“采菊”两字。

   书签总量:40张

   书签用途:每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;
可以赠送给喜欢的老师;
多余的社团内部成员互赠。

   书签制作总负责:__

   学校世界读书日活动方案3

   一、 活动名称:

   风飘书香满校园

   二、 活动背景:

   当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。1995年,联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

   三、 活动意义:

   今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展能力,尤其是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。

   四、 活动宗旨:

   1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境。

   2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。

   3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

   五、活动概述:

   1、活动时间:4月20日

   2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下

   3、活动策划工作人员:文法学院学生会成员

   4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学

   5、活动主要内容:将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

   六、活动流程:

   (一)准备工作:

   1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!

   2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

   3、通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。

   (二)宣传工作:

   1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

   2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍,充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

   3、通过现场气氛,以实际方法,更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

   (三)主要内容:

   1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售(活动方法可多样化,不拘拧于一个方法)。

   2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进行指导。

   3、设立一个爱心站,暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布,并现场对捐书者赠送书签。

   4、指导同学们易书,保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

   5、打造一个博客平台的阅读交流,突破传统的时空限制,通过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目方法,更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目方法有:

   ⑴“经典好书推荐区”,此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品味;

   ⑵“书友感悟区”,给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。

   ⑶“寻书区”,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖。

   ⑷“书海通幽路”,同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布,扩展同学们的求书渠道。

   七、活动注意事项:

   1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

   2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

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