小学新教师培训心得体会15篇

小学新教师培训心得体会15篇

小学新教师培训心得体会篇1

夯实教学基本功,落实学科素养培养,促进教师专业发展小学英语青年教师跟岗培训,完美收官。

20__年10月17日,由呼市教研室组织的小学英语青年教师跟岗培训圆满结束。市四区近60名英语教师们参加了此次培训,玉泉区石头巷小学的吴迪老师也参加了这次培训。为期五天的培训不仅给老师们带来专业上的急速成长,更为今后的高效教学工作指明了方向。

Day1:10月15日,小学英语名师工作室赵静红老师主持开班仪式,赵老师向大家介绍了本次培训活动的目的以及一周的学习内容。还殷切要求所有年轻教师认真参加培训学习,做好记录。希望通过本次培训,能够助力各位青年教师们创建高效课堂,走向卓越。

接下来由来自市名师工作室第一轮成员金桥小学邢玉芳老师和第二轮成员贝尔路小学的闫杰老师分别和大家分享了他们的成长历程。

紧接着,呼市小学英语资深专家李智敏老师为所有教师做了关于“青年教师专业发展”的讲座。李老师从青年教师在发展过程中普遍存在的问题、专业发展的对策研究等方面做了详细的阐述。

下午场,李老师又做了“如何专业听评课”的讲座,让我们明白,“对于教师,听课时应该重点关注什么问题”,“对于学生,听课时应该关注他们些什么”。

Day2:10月16日,在大家充满期待的热烈氛围中,大学路小学滨河校区的培训现场,迎来了第二天的培训。上午培训一开始,赵静红老师便隆重地向大家介绍了来自呼哈路小学的邢颖老师。

邢颖老师为青年教师们带来了一堂详细生动的讲座一一如何上好词汇课。讲座主要从词汇课的课时顺序变化及把握、英语课程标准变化及要求、词汇教学的意义、词汇教学遵循的原则、词汇教学方法等方面展开讲解,并通过具体的课题分析与老师们进行了互动。

下午一开始,来自呼和浩特市名师工作室的路一博老师就给大家带来了关于“如何上好对话课”的讲座。针对如何上好对话课,路老师首先解读的新课标,然后就对话课当中的说前活动,说的活动以及说后活动进行了详细的讲解。针对对话教学的要求也进行了明确的阐述,并提出具体建议。

Day3:10月17日上午,为了使教师们进一步熟悉课程标准,引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材和挖掘教材,赵静红老师指导教师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计,和说课准备。虽然时间紧,要求高,但老师们在充分的交流探讨中从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,都设计出了各具创意和特点的教学设计,PPT以及说课稿。

下午,每个小组相继上台进行教学设计和说课展示。教师们镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。大部分老师们的说课设计结构合理,重点突出,表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。

Day4:10月18日,上午在教研室赵静红老师的主持下,在大学路小学滨河校区举办了"呼和浩特市小学英语优秀青年教师说课展示暨外研课代表计划呼和浩特市启动仪式"的活动。

下午由玉泉区巧尔齐召小学教师贾小倩教师为此次培训的教师们作"如何说课"的讲座。贾老师从什么是说课,怎样去说课,说课需注意什么三方面详细地作了介绍和分析。

Day5:10月19日上午,来自回民区太平街小学的刘倩老师以《如何上好语音课》为题,向全市小学青年英语教师讲授语音课课型策略。讲座紧紧围绕英语学科标准,贴合学生实际,从课程准备、拓展素材、教学层次、教学模式和教学手段上,细致入微地和青年教师们做了分享。

接着,来自玉泉区小召小学的斯琴老师以《如何上好阅读课》为题,通过分析全市小学英语阅读课现状,向青年教师讲授了英语阅读课的主要目的、各年级语篇教学的重点、怎样运用阅读策略进行语篇设计,并通过展示优秀课例,形象生动地向青年教师展示了教学设计的亮点。

虽然短短的一周跟岗培训已经结束,但留给教师的思考还在继续。这次活动让全体青年教师在思想上受到了极大鼓舞,专业上得到了很大提高,同时也开阔了教育知识视野,吸取了不少新的教育理论和方法。教师们将把学习的理论和方法转化成自我自我前进的内驱力。努力思考,有效的改进,在今后的教学中破茧成蝶,获得成长。

小学新教师培训心得体会篇2

这一次培训,对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会,让我对这几个方面都有了沉重的思考,同时我也得出了很多的感触,在此,我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理,也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。

今年是我正式踏入教学工作的第三年,这一年我有了自己的宝宝,也是从这个时候开始,我对教育有所改观。以前在我的教学中,我总是把教学技巧和方法放在第一位,但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的,我一直认为让学生掌握好学习技巧,培养他们独立学习的能力是最重要的,但是我却没有想过,学生们的这一个成长阶段里,学习只是一种辅助作用罢了,我真正要去引导的,是一种关乎爱的教育。

为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情,一个孩子慢慢长大之后,绝大部分的时间都是在学校里的,这时候作为家长,我们只能给予更多的希望于教师,因为我们相信教师,孩子也相信教师。所以作为一名教师而言,着一种责任,是庞大的,这一种责任并不只是教学的责任,更是一种爱的责任,就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。

我们班四十几个孩子,虽然平时我会去关心他们的生活情况,但是我和他们之间心的交流是比较缺少的,而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的,就像是母女、母子之间的交流一样,这也是教师和学生之间必须存在的一种关系,只有让学生和自己更加亲近了,他们“爱的教育”才能真正的实施起来,不仅要让他们走上学习的轨道,也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任,更是我作为一名“母亲”的责任。

以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师,却往往忽略了最基础的那一点,就是“爱心”,该怎么成为一名教师,我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重,可是当它压在我的心上时,我便能够感受到一股暖流,我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训,启迪了我的思想,也让我对未来的工作有了一个更明确的目标,我会保持这一份爱和热,努力前行!

小学新教师培训心得体会篇3

今天我参加了小学语文教师培训,深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生发展变化,很多时候让我们觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从。而此次小学语文教师培训班的学习,犹如帮我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是一次收获丰厚的学习。

在此次小学语文专题培训中,教师认真详细地给全体语文教师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订,修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别,从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进行了明确具体地阐述,为我们指明了今后阅读教学的方向。

要把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经历相结合,生动幽默、深入浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发进行教学,如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性;阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点,抓住重点,更深刻把握年段目标。具体全面的解析了各年段目标,总的概括为低年级学段:字识得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是:进一步加强识字能力,加强朗读学习;继续加强词句训练,加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达;有内容、有真情;在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力,把字写美观;会朗读、默读、略读、浏览;在词段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文等等。

强调小学课本不是全部的教学内容,学生阅读数量要增加,多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进行语文能力训练,从课文提供的语文材料出发找准三个点:即语言训练点、能力培养点、方法习得点,抓好小学生阅读和积累,进行有效的口语交际训练和作文教学,激励学生到生活中去学习语文知识,获得对自然、社会、人生的有益启示。

我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,我也始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,要想成为一名优秀的语文教师,就要努力提高自身素质,理论水平,教育科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀,没有长期的浸沉,何来“腹有诗书气自华”,此次培训,也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,只有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华,才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学,在小学语文教学的天地里开出美丽之花。

小学新教师培训心得体会篇4

是啊,苏霍姆林斯基说过“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”教师的一个眼神,一句不经意的话等等都会触动孩子的那根心弦。这让我想起了自己教过的一个孩子,龙是一个脑瘫儿,他大大的脑袋,嘴巴有些斜,总是有口水流出。双腿走路都不协调。就是这样一个孩子也跟在班上就读,他长得丑,所以同学很少和他玩。他经常攻击同学,用石头扔别人。我知道他是想引起别人的注意。

在和他谈话结束的时候,我说:“要是你继续这样,同学就不和你玩了!”没想到,龙低着头说:“本来也没有同学和我玩……”龙的话像一根针刺痛我的心。我看着龙的眼睛说:“我愿意当你的朋友,可以吗?”从此,只要我有时间就领着他一起玩。课间玩丢手绢游戏的时候他会在我身边提醒我,渐渐地他的笑声多了。同学也都和他一起玩了。

有一次放学的时候,他居然提醒我:“老师,您不要忘记带雨伞。”原来天气预报说明天有雨。就是这样一个孩子,考试成绩总是个位数的孩子,他还记得叮嘱老师明天要带着雨伞,不要淋着雨。回想过去,我庆幸自己努力让他的心中充满阳光。让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长,做一个有健康灵魂的人是我们不懈的追求。

三天的培训,我看到了高水平的领导和高素质的同事,在以后的生活中,我有了更多的学习机会,我愿意期待,期待我们实验学校的美好的明天,我愿意努力,为我们实验学校的美好明天奉献自己的微薄之力。我愿意在自己的教育事业上不断耕耘,不断求索,做一名幸福的实验教师!

我非常荣幸地成为实验学校的一名小学语文教师,现在想起来都觉得好像在梦中。8月1号,韩局长向我们教师介绍了学校的领导班子和学科带头人。听着领导的讲话,我们坐在下面的教师热血沸腾,憧憬着实验学校的未来一定特别美好。为期三天的培训结束了,我还在消化培训带给我们的新的理念,争取在开学的时候能够在教学中运用新的理念,更好地服务于教学。

在这三天的培训中,金正昆教授的礼仪讲座像及时雨把礼仪知识送给我们教师;汪中求老师的《细节决定成败》的讲座严谨的工作态度和服务意识深深触动了我。以前,我也看过金正昆教授的礼仪视频,读过《细节决定成败》这本书,经过这三天的培训,我对这些知识和理念有了更深刻的认识。

最让我难忘的是韩校长和郑校长的精辟独到的讲座。两位校长都是学者型的专家,给我留下深刻印象的是韩校长的一句话“现在想起来觉得很后悔,自己当时要是好好表扬那个孩子多好啊!”他讲到自己原来教过的一个学习落后的孩子在交作业本的时候,校长说:“你的字不错啊!”结果孩子的字真的越来越好了。

他说自己的本意不是正面表扬那个孩子,没想到孩子却以为老师是在表扬他,是老师的一句“反语”,却引导了孩子的正向需求,孩子快乐成长了。韩校长说:“现在想起来觉得很后悔,自己当时要是好好表扬那个孩子多好啊!”校长对每一个孩子的成长负责的态度是那么的认真。一位校长却念念不忘要用爱心照亮孩子成长的道路。

小学新教师培训心得体会篇5

这一次培训,对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会,让我对这几个方面都有了沉重的思考,同时我也得出了很多的感触,在此,我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理,也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟

今年是我正式踏入教学工作的第三年,这一年我有了自己的宝宝,也是从这个时候开始,我对教育有所改观。以前在我的教学中,我总是把教学技巧和方法放在第一位,但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的,我一直认为让学生掌握好学习技巧,培养他们独立学习的能力是最重要的,但是我却没有想过,学生们的这一个成长阶段里,学习只是一种辅助作用罢了,我真正要去引导的,是一种关乎爱的教育。

为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情,一个孩子慢慢长大之后,绝大部分的时间都是在学校里的,这时候作为家长,我们只能给予更多的希望于教师,因为我们相信教师,孩子也相信教师。所以作为一名教师而言,着一种责任,是庞大的,这一种责任并不只是教学的责任,更是一种爱的责任,就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。

我们班四十几个孩子,虽然平时我会去关心他们的生活情况,但是我和他们之间心的交流是比较缺少的,而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的,就像是母女、母子之间的交流一样,这也是教师和学生之间必须存在的一种关系,只有让学生和自己更加亲近了,他们“爱的教育”才能真正的实施起来,不仅要让他们走上学习的轨道,也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任,更是我作为一名“母亲”的责任。

以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师,却往往忽略了最基础的那一点,就是“爱心”,该怎么成为一名教师,我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重,可是当它压在我的心上时,我便能够感受到一股暖流,我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训,启迪了我的思想,也让我对未来的工作有了一个更明确的目标,我会保持这一份爱和热,努力前行!

小学新教师培训心得体会篇6

今天是小学数学暑期培训的第十天,回想这十天的培训生活,不管是在镇校培训还是在县里的培训,可以说都是:紧张、忙碌而又很充实,有累并快乐着的幸福感!

想想这些天,有好多难忘的事情,也有许许多多的人在感动着我,激励着我,也让我真正读懂了“活到老,学到老”的含义。面对一群努力学习,积极发言的“老花镜”,这些团队中的老教师不正是我学习的榜样?再看刚刚毕业充满活力的年轻教师,我真的没有理由不学习,因为他们就给了我一股股动力。

几天的培训,虽谈不上教学道路上突飞猛进,长进多快,但确实对教材梳理有了更深刻的认识;在教学理念、教学方法及技巧方面有了更进一步的认识。教研室韩老师的精彩发言,培训团队每位老师的专题报告,还有来自各镇及县直各学校的教师代表的发言……都在迫使自己多一些思考,盘点一下自己十几年的盲目。我想:学习的脚步不能停止,在以后的教学生涯中,我将一路学习,一路探索,一路提升!力争让每一堂课都会演绎更多的精彩!

小学新教师培训心得体会篇7

短短的几天,几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看,女教师居多,惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况,那就是女教师多男教师少的局面,做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任,为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富,形式也多种多样,时间也从10月份持续到11月份,但统一一起培训的时间只有五天,其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括:教师专业素养及专业成长,师道尊严,老前辈对我们新教师的一些建议,了解学生的心里教育,有效课堂教学,教学艺术的培养,校园安全及防护,班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导,如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长,但内容却是如此的丰富,对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现总结如下几点:

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先,教师是文化的传播者,正如韩愈所说:“师者,传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,“学高为师,身正为范”正是这个意思,这里也涉及到做人的问题,学生都是有向师性的,这也是做人的一种认同感,同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师受理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使课堂教学更有效率,更能促进学生的身心发展。第四,教师是父母。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心,教师对学生的爱是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五,教师是朋友,“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友,师生之间相处要融洽,亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等,作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等,并及时给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心里品质。与此同时,对教师工作的基本也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大,要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼博精神,这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘,更要“爱生如子”时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平,有敏捷的思维,较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导,说实话。少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话、威胁的话,这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

小学新教师培训心得体会篇8

我参加了江西省名师小学语文培训。虽然只有10多天的时间,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几名师工作室老师给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会:

一、教师要不断进行知识更新

这次培训,我明白了阅读的真正意义,从大处说是为了国家的发展,而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面。

我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。

二、教师要教给学生学习的方法。

新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。

新课程中也说到:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外,老师也告诉我们:我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。

三、把主动权还给学生

只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。这也是我在阅读教学方面最大的感悟。语文是一门独立的课程形态,有特定的目标和任务,有独特的个性,这就是语文的本。在阅读教学中,我们要牢牢把握住这个本,从关注内容到关注语言,从“教教材”到“用教材教”,汲取传统教学中可取的东西。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究和探索教育、教学规律结合起来,使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。

小学新教师培训心得体会篇9

通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:

一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

小学新教师培训心得体会篇10

这次,我有幸参加省中小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间,但我觉得实充而愉快。这次培训,我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。

首先,这次培训,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。

其次,通过这次培训,促使我深刻的反思自己的音乐教学。

古语说:“吾日三省吾身。”是指道德层面,一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足,反思不够。通过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中,我会对自己每节课的的教学进行反思,做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学,多钻研,敢创新,在艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三,通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。

小学新教师培训心得体会篇11

今年四月,我有幸参加了201_年培训研修项目培训班。这次培训历经十天,我学到了课本上学不到的知识,充实而又愉悦,使我受益匪浅。同时也亲身接受了小教中心__老师的竖笛培训,__老师的《童声合唱与指挥》,__教授的理论教学《新课程背景下的培训者》,以及__校长进行的口琴教学的培训与《音乐课标学习与课改稳健发展》的理论教学和观摩教学。

通过此次的学习,我心里非常的感激,感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培养,同时也感谢培训我们的各位教授,他们非常用心的准备培训内容,讲解耐心透彻,使我对教育教学工作的认识从模糊到清晰,从茫然到豁然,同时也深深感到自己在工作中的不足,想到这些心情就变得沉重。下面我就谈谈这次陪训的心得体会吧!

首先,这次培训对我们一线教师来说是如鱼得水。通过这次培训,使我从观念上,从理论知识水平上有了很大的改观。在过去以教师为中心,以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要,应该积极贯彻新的“音乐课程标准”,以音乐的“四个领域,十四个板块”作为教学理念,使自己的教学方法与技巧得到提高与认识,从而促进教学发展。

其次,通过这次培训,促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名优秀的教师,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中成长起来的。教师应以才气和自己的专业知识来说服课堂。(人格+知识=征服学生),过去以为以现有的知识,足以教好小学生,听完宋德铭教授的讲授,我发现自己的这种想法错了。学无止境,我们应该不断地给自己充电,加强专业知识的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神力量和神奇的创造力,用心的教学理念进行教学,刻苦钻研,在对学生艺术教育方面做贡献。

第三,在本次的培训中,__教授讲授的《关于音乐教学设计的建议》的理论教学给我留下了深刻的印象,使我对如何上好一节音乐课有了新的认识。上好一节音乐课,要重视教学过程的精设计,能够放在学习者的视角,围绕着本课的目的,设计符合学生生理特点与心理需要。

音乐审美符合任职规律,教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情景,清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学方法,体现师生互动,积极学习参与,学习向课外学习延伸发展的特征,同时注重了对课程资源的开发和挖掘,对教材人文教育的内化和发扬。我相信在今后的教育教学过程中一定会斩荆棘,使教育教学工作顺利、更好的发展。

第四:在本次培训中,所有老师的敬业精神深深的感动了我,他们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范,一次次的流汗,使我从心底里佩服。老师真想让时间过得慢些,让你们在课堂上多留一会,为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些,让你们多休息一会。在这我只想对你们说一声“老师,您们辛苦了!”

总之,这次培训使我学到了课本以外的知识,开拓了我的视野。在今后的教育教学过程中我深信一定学我所用,取长补短,成为一名优秀的音乐教师,为教育事业贡献自己的微力。

小学新教师培训心得体会篇12

这一次培训,对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会,让我对这几个方面都有了沉重的思考,同时我也得出了很多的感触,在此,我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理,也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。

今年是我正式踏入教学工作的第三年,这一年我有了自己的宝宝,也是从这个时候开始,我对教育有所改观。以前在我的教学中,我总是把教学技巧和方法放在第一位,但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的,我一直认为让学生掌握好学习技巧,培养他们独立学习的能力是最重要的,但是我却没有想过,学生们的这一个成长阶段里,学习只是一种辅助作用罢了,我真正要去引导的,是一种关乎爱的教育。

为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情,一个孩子慢慢长大之后,绝大部分的时间都是在学校里的,这时候作为家长,我们只能给予更多的希望于教师,因为我们相信教师,孩子也相信教师。所以作为一名教师而言,着一种责任,是庞大的,这一种责任并不只是教学的责任,更是一种爱的责任,就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。

我们班四十几个孩子,虽然平时我会去关心他们的生活情况,但是我和他们之间心的交流是比较缺少的,而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的,就像是母女、母子之间的交流一样,这也是教师和学生之间必须存在的一种关系,只有让学生和自己更加亲近了,他们“爱的教育”才能真正的实施起来,不仅要让他们走上学习的轨道,也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任,更是我作为一名“母亲”的责任。

以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师,却往往忽略了最基础的那一点,就是“爱心”,该怎么成为一名教师,我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重,可是当它压在我的心上时,我便能够感受到一股暖流,我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训,启迪了我的思想,也让我对未来的工作有了一个更明确的目标,我会保持这一份爱和热,努力前行!

小学新教师培训心得体会篇13

教师的成长,离不开学习,前几天,有幸去呼和浩特参加了为期五天的教师培训,在培训期间,我认真听取了来自各地共十位专家老师们的讲座。讲座从法律,心理,养成教育等方面分别对教师工作进行科学分析,告诉我们作为教师该如何科学有效地开展工作。

教师的地位在学生心目中是至高无上的,对学生是有号召力的。学生崇拜的、最信赖的。要想做个好老师,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。通过这次培训,学习专家老师的先进经验,能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会:

一、要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人。

教师不仅是学生的学习伙伴,也是学生健康成长的引路人。

1、要理解孩子的心灵世界。苏霍姆林斯基曾经说过:“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。”所以我们可用多种方式常和学生进行心灵约会。2、要理解孩子在错误中成长的规律,教师要有一颗宽容的心,善待孩子犯下的错误,允许孩子在错误中成长,走向成熟。3、要关注弱势群体,实施公平教育、和谐教育,温家宝说过:“公平正义比太阳还要有光辉。”如果我们给学生一个机会,他往往会给我们一个奇迹。

二、要善于激励学生,培养学生的自信心。

好学生都是夸出来的,一句“你真棒!”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。”

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生,要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。

学生最关心的是教师对他的看法,的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。

总之,通过本次培训,我学到了很多知识,在以后的工作学习中,我会不断努力,真正做学生的良师益友。

小学新教师培训心得体会篇14

非常感谢学校组织的这次培训,经过这次培训让我受益匪浅,对我到岗位上工作非常有帮助,是我知道了做为老师的职责。下面是这次培训的一些体会。

一、处理好师生关系

成为老师我们就要做到老师的职责,传道受业是我们必须的,但是教育并不是只是在课堂上传授只是就可以了,还要处理好与学生的关系,学生是一个群体,要赢得学生们的认可,才可以把自己的工作做好,作为老师我们不能一直站在讲台上,与学生的距离隔的太远,产生距离会让我们的工作不好做,也无法了解学生们的内心想法,我们在上课的时候要保持严肃认真,在下课的时候要和善微笑,做好一个老师,在学生需要帮助的时候及时给与帮助,学生犯错的时候也绝不留情,恩威并施才是最好的教导方式,意味的严格让学生们感到害怕,就算遇到问题也会埋在肚子里,不敢和老师沟通。

太过仁慈会让学生没有任何约束,使得他们对待学习的态度会发生变化,缺少强有力的管束里,缺乏威严,这都是不合理的,好的老师在需要严格的时候会保持老师的威严,学生需要帮助的时候会关怀,帮助给予他们支持,这样让工作才能变得轻松,变得有条理。

二、做好工作

做好工作也是我们应该做的,我们要做好工作的基本内容,比如在上课之前要把这节课要准备的工作做好,该有的PPT必须提前做好,该有的问题也必须提前准备好,上课的内容也要做好安排,意味的盲目工作是没有效果的,我们是教师,我们担负的责任重大,我们是为祖国培养未来人才的,我们所做的一切必须对的起自己教师这份工作,承担起这份责任,而不是当上课时才知道去安排工作,和学生一起去学习,这样只会耽误了学生们的正常学习,这是不负责任的表现,只要把一天要上的课提前安排好,各种教学工作准备充足,才能够做好自己的工作,让一天的工作有意义有价值。所以备课是必须的,提前看教材也是有必要的,做为老师只有把这些知识弄懂看透把重点知识提炼出来在合适的时间里教导学生,这样教学的质量才会上去,才能够把学生培养成才。

三、学习进步

我们虽然不在是学生但是并不代表我们就已经不需要学习了,知识的海洋是广阔无边的,我们个人所掌握的永远都是大海了的一滴,很多的知识都需要我们去学习,我们是新教师对于教师的工作方式并不是非常了解,工作经验,知识储备这些都还是不够的,都需要在实际工作中找到自己所欠缺的加以学习,改进。向老教师们学习,向有经验的老师学习,在教育的过程中不断进步不断成长,这才能够让我们的教育工作变得更好。

经过岗前培训让我知道了我以后要努力的方向,知道了我们当下的工作重心,更知道了自己的责任,我会担负起我教师的责任,成为一名合格的老师。

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能够参加本次语文骨干教师培训我感到非常幸运。本次培训学习从教学目标的设定、识字教学、阅读教学、写作教学、怎样听评课和教师的专业成长等几个方面进行。通过培训,让我领略了名师的课堂风彩,欣赏到了各位专家的精彩报告,但最让我感到庆幸的是我收获了累累的果实。

一、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。

通过学习,真正体会到教学是一种艺术,它要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花,同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析,把握好教材,从学生的角度去考虑问题,根据学生的实际情况和教学内容设定具体详细的教学目标,运用多种多样的教学方法或手段,开展各种适合学生认知特点的教学活动,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息,多一些时间去体会、由此需要教师不断学习,更新教育理念,更好地发挥自己的教学价值,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。

二、重新认识到教学应重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性,尤其要注意全体学生的课堂参与度。

教学的主体是学生,而不是教师,这一点大家都明白,但真正做起来却很难,往往我们注重的是教师怎样教,而忽略了学生怎样学,在以后的教学中,我要更多的去关注怎样指导学生学,怎样让学生主动地学,要教给学生学习的方法,让学生真正成为学习的主人。

三、语文教师要做一个“有心人”。

其一、语文老师要是一个留心观察的人。观察生活,发现生活中的语文教学资源。观察学生,是否每一个学生都在积极参与学习活动,及时调整教学思路。

其二、语文老师要有一颗敏锐的心,要善于发现学生的闪光点,哪怕只是一点小小的进步,教师都应当给与鼓励。

其三、语文老师要有上进心。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,像这一次高标准、高效率的培训学习机会我一定好好珍惜。

四、学做一个不断反思的教师

反省和创新,才能不断超越自我和发展自我,才能拥有属于自己的“教育财产”,才能将自己对教育的热爱和追求变成永远。思想如果不化作行动,就失去了生命与活力,经验如果不加以反思和运用,就失去了存在的意义。优秀教师应勤于反思,对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行自主判别和认真审视,特别是对自己的教学实践进行检视。

这一次培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的一片天地。

另外我认为培训的形式再多样化一些,再具体一些就更好了。比如让参加培训的老师实际讲一讲课,现场开展教研活动,让专家给予指点与评价。

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