动物儿歌说课稿识字课件集合2篇

儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵, 以下是为大家整理的关于动物儿歌说课稿识字课件2篇 , 供大家参考选择。

动物儿歌说课稿识字课件2篇

【篇1】动物儿歌说课稿识字课件

《动物儿歌》说课稿

教材与学情分析:

《动物儿歌》是本册教材第二次集中识字的第一课。文体特点:儿歌题材。文中出现了蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪等小动物,虽熟悉,但对学生来说又陌生。如此便有了阅读张力,能够吸引学生的注意力,全文共六行,句句字数相对,结构相同,传递着一种信息:谁在什么地方干什么。偶句押韵,朗朗上口,易于学生背诵。识字写字:本课要识的12个生字,有六个与昆虫有关:蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛,都是形声字,是培养学生运用形声字特点识字的好材料。

设计理念:

识字教学的关键在于如何采用多种识字方法,又有所侧重地让学生在儿童的情境中去识字。趣味化是低年级课堂的调味剂,本课通过活化文本插图,设计学习活动,融合识字、理解、发现于一体,丰富学生体验,发展学生思维,积累学生语言,达到趣味化和实效性的和谐共振。

教学目标:

1.认识“蜻、蜓”等l2个生字;借助经验,写好“迷、造、运”3个字。

2.通过情境中摆一摆的方法,了解小动物的部分生活习性,发现儿歌的语言特点。

3.通过多种形式的练习,正确、流利地朗读课文,积累语言。

重难点:

学习运用形声字特点认识生字。

教学准备:

大自然情境图、小动物贴图、词卡、课件

过程设计:

第一板块:情景导入

1. 夏天到了,动物王国又热闹起来啦,我们一起赶紧去看看,请孩子们,自由读课文:读准字音,难读的地方多读几次。

2. 开火车分句读。

3. 同桌生字词互读,筛读出难读或不会读的生字词。

4. 再读儿歌,你们知道儿歌中出现了哪些小动物呢用“______”划出来。

第二板块:依据字理,主动识字

1.课件出示动物名称,你们有什么发现(虫子旁显红)

2.你们还有什么发现

预设1:未发现形声字,课件出示“蜻”,加上虫子旁读,隐去虫子旁再读。

预设2:发现形声字,追问,你怎么知道是形声字呢

小结:像这样右边表示读音,虫子旁表示意思,这样的字就叫形声字。抓住形声字的特点,能够帮我们明白字的意思,读准字的读音,认识更多的字。

3.出示“粮““迷”“食”“藏”“造”“网”

(1)哪些字你也能用形声字的特点记住它

预设:粮、迷

4.剩下的生字你有什么好方法记住他们

预设:造——组词;网——字理识字

第三板块:情境复现,趣味朗读。

1.小动物们,我们都认识了,它们又在什么地方干什么呢请孩子们再读课文。

2.摆一摆:在情境图中,根据课文内容,把小动物摆在相应的位置。

小结:小动物们在各自的小天地玩得可开心了。

3.多种形式练读

(1)你最喜欢哪个小动物那你能美美地读一读吗

(2)同桌合作读

(3)男女生配合读

(4)做动作读

教学反思:

本课教学教学上课开始,大自然情景图应该找一些漂亮的出示几张,这样可以调动起学生学习的兴趣。今天在课堂上,同桌合作读,男女生配合读,拍手读都做到了,但欠缺在做动作读。写字这一板块,让他们写好一个自己对照标准再写一个,不满意的再在本子上练练,更重要的是我应该做好范写。

【篇2】动物儿歌说课稿识字课件

5动物儿歌课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
īnɡíǎōnɡ蜻食蚂宫二、选择加点字的正确读音,画“√”。蚂蚁(yīyǐ蜻蜓(tínɡtín..
蜘蛛(zhūzū捉迷藏(cánɡzànɡ..三、看拼音,写词语。
zhōnɡjiānzàojùmílù










shuǐchíjiéwǎnɡhuānxǐ








四、照样子,写词语。(动词不能重复蜻蜓飞(((五、选字填空。(填序号
①池②也
1.青蛙在(塘里捉虫子。2.这位警察叔叔(住在这一带。
③两④网
3.蜘蛛在树上忙着结(。4.天上飞着(只美丽的鸟。六、照样子,写句子。例:蝴蝶飞舞。蝴蝶高兴地飞舞。1.蚯蚓松土。
________________________________________________________________________


2.蜜蜂采蜜。
________________________________________________________________________3.蚂蚁搬家。
________________________________________________________________________七、回忆课文,巧选择。1.__________池中游得欢。A.蚯蚓B.蝌蚪2.蚂蚁地上__________。A.捉迷藏B.运食粮参考答案一、qshmɡ
二、yǐtínɡzhūcánɡ
三、中间造句迷路水池结网欢喜四、青蛙跳蝌蚪游蚂蚁爬五、1.①2.②3.④4.③
六、1.蚯蚓快乐地松土。2.蜜蜂自由自在地采蜜。七、1.B2.B


3.蚂蚁慢慢地搬家。

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